La importancia de los programas universitarios para personas con discapacidad

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En los tiempos que vivimos hablar de discapacidad ya no es un tema tabú. En la actualidad la discapacidad se está normalizando de forma muy importante en la sociedad, ya que hablar de normalización es hablar de integración.

Un punto muy importante es el nivel educativo de las personas con discapacidad, actualmente sólo un 1.3% cursan estudios universitarios de grado, siendo mucho menor en máster, postgrados o doctorados.

Avanzar en la inclusión de las personas con discapacidad en la universidad, es la tarea más importante en el ámbito universitario de las personas con una discapacidad, tanto física como intelectual. Teniendo como reto el desarrollo de la personalidad, los talentos y la creatividad de las personas con discapacidad, así como normalizar la entrada en el mundo laboral y académico de estas personas.

La Universidad Camilo José Cela junto con el programa de la Fundación Once, pusieron en marcha el Título de «Experto Universitario en Entrenamiento de Competencias Sociolaborales”. Con estas 15 plazas se quiere formar tanto académicamente, profesionalmente, personalmente a personas entre 18 y 30 años con discapacidad intelectual para el desarrollo en un futuro de su vida profesional y personal.

El compromiso de la UCJC con la diversidad denota un fuerte desarrollo de programas en el mundo universitario que fomenten valores en materia social.

Este programa universitario ha sido uno de los seleccionados por la Fundación ONCE, como Organismo Intermedio del Programa Operativo de Empleo Juvenil del Fondo Social Europeo, a través de la convocatoria de ayudas para el desarrollo de programas formativos para el empleo y la inclusión universitaria de jóvenes con discapacidad intelectual.

La fundación ONCE destaca y hace mucho hincapié en que, en España, entre el 5 y 6% de las personas con discapacidad tienen estudios universitarios, aunque la Estrategia Europea habla de un horizonte del 40%.

La UCJC plantea un programa inclusivo dentro de la realidad en el marco sociolaboral, focalizándose en lo más importante, que es la demanda que piden los empleadores, dónde priman las aptitudes y la inclusión dentro de una normalización de las personas con discapacidad.

Este curso universitario consta de un total de 30 créditos ECTS, de los cuales 25 desarrollan competencias transversales sociolaborales y los 5 restantes al desarrollo de prácticas en entidades colaboradoras. El plan de estudios propone asignaturas tales como: autoconocimiento, habilidades funcionales laborales, comunicación 360º, TIC, inglés básico en el trabajo, emprendimiento e intraemprendimiento o búsqueda activa de oportunidades profesionales.

Gracias a grandes proyectos como este de la UCJC, se le da una mayor visualización a las personas con algún tipo de discapacidad y hace que su inclusión en el mundo laboral sea más cualificada y su formación más específica, pero lo más importante es la visualización al mundo universitario de la normalización de las discapacidades.

La discapacidad es la incapacidad para entender que todos tenemos capacidades diferentes

Artículo realizado por Pedro Gutierrez León.

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